miércoles, 9 de noviembre de 2011

Busto de San Alberto Magno

Queridos amigos:

El área de cátedra Tolimensista se ha solidarizado con el Señór personero Sneider Arbelaez, en el proyecto de dejar como recuerdo un busto de San Alberto Magno. Por eso se les solicita muy comedidamente que quienes quieran colaborar den un aporte de $ 1.000. REcuerden que hoy por mi, mañana por ti. Se espera que se desborden en solidaridad con este proyecto Tolimensista.

lunes, 31 de octubre de 2011

PROYECTO FINAL

En este espacio deben socializar el proyecto que van a elaborar, es importante ser creativos y aportar ideas que construyan la nueva historia del Colegio, recuerden que no debe haber proyectos repetidos.

Despues de verificar que nadie esta trabajando en su mismo proyecto, desarrolle el formato que se adjuntó y entregue en la fecha indicada al profesor, no espere que el profesor le pida este trabajo, entregueselo personalmente.

Fundamental ingresar sus datos personales como son nombre y curso.


SEMANA FUNDACIONAL

Respetados Amigos

Durante esta semana estaremos conmemorando un año mas de la fundación de nuestro amado colegio tolimense, por eso veran publicadas las principales frases del fundador en el pasillo de bachillerato, y algunos trabajos elaborados en clase.

Recuerda que nuestra gloriosa institución tiene 77 años, fue fruto del trabajo de Monseñor Pedro María Rodriguez Andrade, nuestro fundador, los Tolimensistas tenemos vivimos la identidad, fraternidad y la trascendencia, ya que nuestro deseo es ser ágiles campeones de la Iglesia de Cristo, cuidadanos egregios a la sociedad y servidores probos a la patria.

martes, 25 de octubre de 2011

PLAN LECTOR MENTOR 6 Y 7

Madre Teresa de Calcuta
El día más bello? 

La cosa más fácil?  

El obstáculo más grande?  

El error más grande?  

La raíz de todos los males?  

La distracción más bella?  

La peor derrota?  

Los mejores profesores?  

La primera necesidad?  

Lo que más hace feliz?

El misterio más grande?  

El peor defecto?  

La persona más peligrosa?  

El sentimiento más ruin?  

El regalo más bello?  

Lo más imprescindible?  

La ruta más rápida?  

La sensación más grata?  

El resguardo más eficaz?  

El mejor remedio?  

La mayor satisfacción?  

La fuerza más potente del mundo?  

Las personas más necesarias? 

La cosa más bella de todas?  
Hoy

Equivocarse

El miedo

Abandonarse

El egoísmo

El trabajo

El desaliento

Los niños

Comunicarse

Ser útil a los demás

La muerte

El mal humor

La mentirosa

El rencor

El perdón

El hogar

El camino correcto

La paz interior

La sonrisa

El optimismo

El deber cumplido

La fe

Los padres

El amor



PLAN LECTOR MENTOR 8 - 9

QUIERES AMISTAD...?


Si quieres amistad, antes de nada tú debes ofrecerla.


Las personas sobresalientes desarrollan una particular conciencia de sí, que los hace ser aceptados por los demás. Para ejercer sobre la gente una influencia positiva debemos desarrollar ese tipo de conciencia en nosotros mismos.


Debes amarte a ti mismo antes de poder amar a otros. Debes creer lo anterior si deseas mejorar como persona. Cuando nos criticamos en exceso, tendemos a envidiar a quienes desarrollan un mejor papel que el nuestro. Si nos fijamos solamente en nuestras fallas, supondremos que los demás también se fijan sólo en nuestros errores y siempre estaremos esperando ser rechazados.


El mundo es como un espejo. La mayoría de los problemas que tenemos con la gente son un reflejo de los problemas que enfrentamos en nuestro interior. No se trata de cambiar a todos los demás. Cuando sutilmente alteramos algunas de nuestras ideas, nuestras relaciones mejoran automáticamente.


No es bueno ser «la otra mitad» de alguien; debemos ser personas totales. Cuando tu vida es un desastre, las personas felices y estables tienden a evitarte. Procuran a quienes son felices y estables. Si estás deprimido y triste, no atraerás sino a personas con terribles problemas, los cuales duplicarán su infelicidad. Los demás pueden contribuir a nuestra felicidad, pero antes debemos tener el control de nuestra vida. Cuando esperamos que alguien «llegue» a arreglar todo, estamos coqueteando con la desilusión. Las personas que disfrutan relaciones satisfactorias y estables son seres equilibrados. No andan en busca de alguien que «llene un hueco». Reconocen su propia valía. 


Tienes que notificar al mundo que estás listo para participar en la vida. El primer paso para hacer amigos es estar dispuesto a salir y conocer gente. Si planeas hacer cambios y ganar amigos, prepárate para ocasionarles tanto desilusiones como rechazos. Para evitar decepciones, establece amistades sin esperar nada a cambio. Algunas personas corresponderán a tu cariño y atenciones y otras no lo harán. Si te preocupas por los demás porque así lo deseas, no te afectará el que no te devuelvan el afecto o el favor. El Universo es justo. Si brindas amor y abnegación, cosecharás buenas cosas, aunque no necesariamente cuando las esperas o de donde las esperas. Si deseas conocer gente nueva y hacer nuevos amigos, toma la iniciativa.


Acuérdate de las personas con quienes te encanta convivir. Lo más probable es que se trate de gente que sabe reír de sí misma. Esta clase de personas son más divertidas, tienen más amigos y menos úlceras. Cuando nos mostramos aprehensivos, los demás se sienten abochornados y finalmente provocamos que desaparezcan del horizonte. 


Una vida dulce es una experiencia compartida. Nuestras grandes alegrías, nuestros bellos momentos, los grandes retos y las mejores épocas de la vida, son básicamente aquellas que compartimos con otros. Muchas de nuestras mayores experiencias de aprendizaje proceden de la convivencia con las personas. Para lograr una estancia memorable en este planeta debemos prepararnos para derribar ciertas barreras: hacer un esfuerzo especial para conocer, convivir y acercarnos a los demás.


La alegría de la vida deriva de expresarnos, de correr riesgos, de aventurarnos. No todo el mundo te amará, pero tú si puedes amar a quien desees. Tal vez no quieres que te lastimen pero es mucho mejor sufrir con la idea de que diste todo lo mejor que podías ofrecer. Los únicos que realmente sufren son aquellos que saben que las cosas pudieron haber sido mucho mejores, mucho más emocionantes, mucho más bellas; pero no lo fueron.

Andrew Matthews


Tomado de: http://www.leonismoargentino.com.ar/RefSiQuieresAmistad.htm

PLAN LECTOR MENTOR 10 Y 11

¿POR QUÉ LOS JOVENES NO QUIEREN PENSAR EN EL FUTURO?

Todo lo que los rodea es para enajenarlos y muchos de ellos lo han aceptado para no tener que pensar, porque pensar da flojera, porque hacer un esfuerzo para lograr algo en la vida da flojera, porque ni siquiera pueden sostener una conversación profunda ya que no desean profundizar ni enterarse de lo que está sucediendo a su alrededor, ni de lo que sucederá si siguen por ese camino.

El celular, el IPod, la computadora, los videos, los juegos electrónicos, todo apunta a que se metan en un mundo de superficialidad y fantasía. Los ves por las calles con los audífonos en los oídos y con el celular en la mano jugando algo. No quieren pensar, ni averiguar, ni meditar cosas que los empujarían a moverse porque eso da flojera. Hace poco tuve una joven colaborando conmigo por un par de días atendiendo a los clientes y se pasó la jornada con el “bluetooth” en la oreja y los audífonos colgando del cuello. No desean estar a solas con ellos mismos, quizá porque les asusta lo que les depara el futuro, pero solamente enfrentando la situación es que puedes salir adelante y triunfar.

¿Qué posibilidades de triunfar profesionalmente tiene un joven de ahora, esta actitud ante la vida?

Todo esto también se está reflejando en que muchos de los jóvenes que empiezan a trabajar, lo único que quieren es cumplir con el horario para que llegue la quincena y cobrar su dinero, mismo que no se han molestado en prepararse para saber qué hacer con él para su futuro y por lo tanto no ahorran y si se endeudan con sus tarjetas de crédito, que ahora los bancos regalan a diestra y siniestra. ¿Y después qué? En 5, 10, 15 años ¿qué?

Un joven debería estar pensando en su futuro y viendo cómo puede lograr más ingresos ya sea preparándose en el área de su profesión o trabajo para ascender, tener más éxitos y mejorar su situación financiera, o en independizarse, creando una empresa o asociándose con otros para llevarlo a cabo, en prepararse para poder lograr esto y mucho más. Mi pregunta para los jóvenes que encajen en este cuadro es ¿Es esto todo lo que deseas en la vida? ¿Ir a trabajar, volver, cobrar, gastar, endeudarte y vivir al día? ¿Dónde están la audacia, la motivación, las ganas de sobresalir, las metas?

En los Talleres que imparto tenemos como regla ofrecer medias becas a los jóvenes entre 14 y 22 años, precisamente para que puedan prepararse en cómo pueden lograr metas, cómo pueden manejar una agenda mejor para ser más efectivos con su tiempo, cómo pueden manejar mejor sus finanzas personales, porque no tardando, estarán inmersos en su propia vida, dentro de una rutina de la cual es difícil salir sin contar con la preparación necesaria, que es el respaldo para ser más creativo con la resolución de los problemas.

Nadie nos ha enseñado cómo lograr metas, cómo concentrarnos en ellas, cómo manejar y administrar mejor nuestra vida. Ni en la escuela ni en el hogar. ¿Por qué? Porque muchos adultos tampoco saben hacerlo y por lo tanto lo que aprende el joven es a irla pasando sin preocuparse por ir más allá de la fiesta del próximo fin de semana. De pronto un día se casan y se ven con la responsabilidad de un hogar y una familia y no saben qué hacer con ello, por eso hay tantos divorcios, ni él ni ella, están dispuestos a trabajar más, a prepararse, a hacer un esfuerzo e ir esa milla extra, para alcanzar una mejoría en sus vidas. Si yo pudiera hablarle a los jóvenes les diría que si hay un futuro, que si se pueden lograr las metas que hayan soñado, que sí se puede ser feliz en este mundo sin esperar la recompensa para cuando ya no esté aquí para disfrutarla. Los sacudiría y les diría ¡Busca en tu interior, sé que hay algo grande que tu deseas! ¿Qué es? Averígualo y luego revisa qué tipo de preparación necesitas para lograrlo. Si es el crear una empresa, ahora hay muchas facilidades para echar a andar un proyecto así, sólo tienes que prepararte y planearlo muy bien, investigando lo que sea necesario para salir adelante exitoso. Sé que no es fácil, pero quiero que te pongas a pensar en lo menos fácil que va a ser tu vida metido en una rutina como la que mencioné anteriormente, sin ningún tipo de esperanza ni de motivación, en la que hasta las mejores relaciones terminan.

Les diría: “Sal a la vida y vívela, participa, crea, date la esperanza. No te pido que creas en que hay un futuro, te pido que lo crees. Tú tienes todas las posibilidades, el mundo te espera, las oportunidades te esperan. Solo tienes que llenarte de energía, de motivación, de ganas de lograr algo que te apasione en la vida. Averigua cuáles son tus habilidades mejores y explótalas para alcanzar el objetivo que pretendas.

También sé que pensar en crear una empresa “da flojera”, porque es un proyecto grande que te compromete a trabajar todos los días con la mente puesta en cómo hacerlo mejor, en observar si voy bien o si algo debo modificar. Crear una empresa nos compromete a prepararnos en todos los puestos que la empresa tenga, para saber cómo hacerlo mejor, para preparar a alguien más, para poder ser el líder. Si tú no estás preparado y tienes la audacia de poner una empresa, tienes garantizado el fracaso.
En resumen, el mensaje es, que para que un joven hoy en día tenga éxito, necesita definir qué es lo que quiere en la vida, detallar muy bien su meta y prepararse en lo que sea necesario, desarrollando las habilidades que la meta requiera para llevarla a cabo. La vida es muy corta y hay que aprovecharla desde temprana edad, así que organízate ya para vivir mejor. 

Maca Hernández

martes, 30 de agosto de 2011

VALOR SEPTIEMBRE: LA TOLERANCIA


El propósito de la TOLERANCIA es permitir la coexistencia pacífica de las personas. Es importante, por lo tanto , para ejercer la tolerancia, reconocer la individualidad y la diversidad , lo que permite eliminar las máscaras que crean los desacuerdos.


La semilla de la TOLERANCIA, sin lugar a dudas, es el AMOR. Semilla que debe plantarse con sumo cuidado desde la más tierna infancia . Cuando hay carencia de amor también hay falta de TOLERANCIA. La familia es la primera escuela donde se aprende a ser tolerante, luego le corresponde a la educación formal  afianzarla. 





Una persona que practica la TOLERANCIA es como un frondoso árbol cubierto  de frutas las que ofrece generoso aún cuando se le esté agrediendo con palos y piedras, él  siempre entregará sus flores y sus frutas con la misma intensidad de siempre.




Tomado dehttp://foro.univision.com/t5/San-Miguel-Arcangel/TOLERANCIA-UN-VALOR-PARA-CONSIDERAR/td-p/242677480

martes, 16 de agosto de 2011

Premios Oscar Tolimense school

Amigos durante esta semana estamos elegiendo en cada salón  los nominados a los primeros Oscar Tolimense School, son 12 categorías de acuerdo a los valores institucionales.

Muy pronto te puede llegar la invitacióna participar en este exclusivo evento

martes, 9 de agosto de 2011

plan lector grado 8, 9 y 10


EL MAN ESTA VIVO

Me alegra cuando herramientas como este oracional suscitan cambios en la vida de la gente, cuando lo que comparto con ustedes es motivo de reflexión y genera inquietudes por vivir lo que aquí se propone. Aunque estoy seguro de que iniciar un proceso de cambio nunca es fácil, desde ningún punto de vista. Transformar la vida siempre traerá complicaciones, pero creo que mayores inconvenientes para generar actitudes de cambio en nuestra vida los pone uno mismo. En lo que he podido leer, existen obstáculos que truncan un proceso de transformación en la personalidad para hacerla cada día mejor, te propongo reflexionar tres:

El primero es la vergüenza; el precio de ser diferente es alto y hay que estar dispuesto a pagarlo. Algunos tienden a confundir el ser reservado con la vergüenza; pero ser reservado está bien hasta cierto punto en que se confunde con el temor de quedar en ridículo frente a otras personas. Muchas veces por temor de no ser atacados en los círculos en los que nos movemos, preferimos seguir siendo la s mismas personas, con los mimos defectos, aunque sepamos que ciertas actitudes no nos favorecen.

El segundo es: la permeabilidad la opinión de los demás. Esta actitud resulta siendo un problema que ataca uno de los pilares fundamentales de la autoestima: la confianza en uno mismo. Tener confianza en uno mismo no significa de ningún modo ser infalible, sino estar convencido de ser fieles a lo que hemos pensado y sentido. No estoy diciendo que debemos cerrarnos a las opiniones de los demás, pero hay que tener claro que las decisiones deberán ser siempre nuestras.

El tercero es la indiferencia, a veces nos acomodamos tanto a nuestros vicios, que terminamos perdiendo la capacidad critica de lo que sucede a nuestro alrededor de una manera diferente.

Padre Albeto Linero, eudista. El man esta vivo. Paginas.16-17. Librerías minuto de Dios.

ACTIVITY:
1. Lee y reflexiona el texto
2. Comenta a tu familia sobre este texto y pregunta qué otras cosas pueden interferir en el crecimieto personal.
3. Busca el significado de las tres cosas que dice el Padre Linero que interfieren en el crecimiento personal

martes, 2 de agosto de 2011

Plan Lector Agosto grados 6 y 7

ARQUIDIOCESIS DE IBAGUE
COLEGIO TOLIMENSE
PLAN LECTOR MENTOR 6° y 7°
2011


LOS CALIFAS DE BAGDAG


Hubo una vez un califa en Bagdad que deseaba sobre todas las cosas ser un soberano justo. Indagó entre los cortesanos y sus súbditos y todos aseguraron que no existía califa más justo que él.

¿Se expresarán así por temor? -se preguntaba el califa.

Entonces se dedicó a recorrer las ciudades disfrazado de pastor y jamás escuchó la menor murmuración contra él.

Y sucedió que también el califa de Ranchipur sentía los mismos temores y realizó las mismas averiguaciones, sin encontrar a nadie que criticase su justicia.

Puede que me alaben por temor -se dijo-. Tendré que indagar lejos de mi reino.

Quiso el destino que los lujosos carruajes de ambos califas se encontraran en un estrecho camino.

Abran paso al califa de Bagdad! - pidió a gritos el visir de éste.
Abran paso al califa de Ranchipur! -exigió el del segundo.

Como ninguno quiso ceder, los visires de los dos soberanos trataron de encontrar una fórmula para resolver el asunto. Acordaron dar preferencia al de más edad.

Pero los califas tenían la misma edad, la misma cantidad de posesiones e idénticos ejércitos. Para arreglar la cuestión, el visir del califa de Bagdad preguntó al otro: ¿Cómo es de justo tu amo?

Con los buenos es bondadoso -replicó el visir de Ranchipur-, justo con los que aman la justicia e inflexible con los duros de corazón.

Pues mi amo es suave con los inflexibles, bondadoso con los malos, con los injustos es justo, y con los buenos aún más bondadoso -replicó el otro visir.

Oyendo esto el califa de Ranchipur, ordenó a su cochero apartarse humildemente, porque el de Bagdad era más digno de cruzar el primero, especialmente por la lección que le había dado de lo que era la verdadera justicia.

Tomado de :
http://blogs.diariovasco.com/index.php/cuentameuncuento/2007/03/29/la_verdadera_justicia

Lea el texto y :
1. Subraye las palabras desconocidas y busquelas en el diciionario.
2. Elabore un resumen del texto con sus propias palabras.
3. Realice un dibujo en el cual exprese el sentido principal del texto
4. Por qué crees que un Tolimensista debe actuar con justicia?.
5. Memoriza los 7 valores institucionales que se han trabajado en los meses anteriores.
6. Imprima el texto, anexelo a sus apuntes y llevelo a clase para discutir algunas conclusiones


http://www.es.catholic.net/biblioteca/libro.phtml?consecutivo=396&capitulo=4651

martes, 12 de julio de 2011

BIENVENIDOS AL TERCER PERIODO

Queridos amigos, sean bienvenidos a esta etapa de este año, espero que juntos podamos aprender grandes cosas para nuestra vida y sobretodo quiero que cada día sintamos mayor amor por nuestro colegio, animo ya que estamos caminando hacia la excelencia, bendiciones

miércoles, 8 de junio de 2011

PROYECTO MARIA MUJER JOSE HOMBRE

Querido joven Tolimensista es interesante conocer tu  concepto sobre los ideales del colegio tolimense que pretende formar damas y caballeros. Por tal motivo te pedimos que contestes de manera sincera, clara y concreta las siguientes preguntas aca mismo en el blog a manera de comentario, puedes hacerte seguidor del blog si tienes una cuenta en gmail, twiter o yahoo, o puedes crear una, tambien puedes dejar tu comentario seleccionando la opcion "anonimo" la cual se encuentra debajo del cuadro de redaccion, recuerda colocar tu nombre y curso ya que tus respuestas te da la ultima nota del periodo de catedra.


1.     Qué es para ti una Dama?
2.     Qué es para ti un Caballero?
3.     Enumera algunas diferencias entre una dama y una mujer común y corriente.
4.     Qué es lo que diferencia a un hombre de un caballero.
5.     Según tu punto de vista cuales de las características de una dama admiras más y por qué?
6.     Como persona que es lo que mas admira de un verdadero caballero.
7.     Por qué cree que es difícil hoy encontrar verdaderas damas y verdaderos caballeros? Explique.
8.     Según tu criterio será útil o importante que en nuestra sociedad existan verdaderas damas y verdaderos caballeros? Porque y para qué?
9.     Personalmente que crees que te falta para convertirte en una verdadera dama y un verdadero caballero contestar (mujeres dama y hombres Caballeros)
10.           Explique con sus propias palabras, lo que significa la frase donde hay un tolimensista hay un caballero, donde hay una tolimensista hay una dama.



OBJETIVO: Reafirmar en las estudiantes el verdadero sentido de feminidad y el en los estudiantes el verdadero sentido de masculinidad, con base en una escala de valores clara, que los lleve a identificarse con  el concepto de dama y caballero.

JUSTIFICACION: El colegio tolimense, dentro de su filosofía pretende formar Damas y Caballeros para la sociedad, es por esta razón que se hace necesario, dedicar un especial tiempo a desarrollar en los niños y jóvenes el sentido de pertenencia hacia estos ideales, máximo cuando en al actualidad y por motivos de la modernidad se utilizan esteriotipos de comportamiento asociados a ídolos que confunden y desorientan a los niños y jóvenes, dejándolos cada vez mas lejos de la formación que desea nuestro proyecto educativo católico fundamentado en valores.

sábado, 28 de mayo de 2011

SEMANA DE LA FAMILIA TOLIMENSISTA

NO TE LO PUEDES PERDER

Queridos amigos:
En la semana del 30 de Mayo al 4 de Junio tenemos la gran fiesta de la familia Tolimensista, por esa razón estaremos visitando sus hogares los días lunes, martes y miércoles.

el sábado 4 de Junio un cierre muy especial, los esperamos a todos en el  "FOLKLORITO", tradicional bazar, Reinas, rifas, juegos, comidas típicas y muchas cosas mas para pasar un verdadero día en familia....

Y para MAYORES DE EDAD la FIESTA remate en la cual te puedes llevar un televisor  L.C.D de 42 pulgadas.

NO TE LO PUEDES PERDER

lunes, 23 de mayo de 2011

CONSULTA INTERNA COLTOL

¿Se han dado cuenta que el escudo del colegio tiene dos presentaciones?si uno de borde verde que lo encontramos en los uniformes y otra de borde azul que se encuentra en la papelería del colegio (boletines,certificados,entre otros...}).

Hablando de identidad no te gustaría tener claro cual de los dos es el escudo????????????

pronto resolveremos este asunto...

jueves, 19 de mayo de 2011

WEEK TOLIMENSE SCHOOL

En esta semana institucional queremos que todos participen de manera activa, por eso recuerden llevar todos los trabajos que se les han pedido, carteleras con acrósticos, cuentos, cartas e historietas...

Recuerden los $1000 que les pedí para pagar los plotter que decorarán el hall principal durante la próxima semana, no son obligatorios pero los que se solidaricen tendrán una nota adicional.

martes, 10 de mayo de 2011

PROXIMAMENTE SEMANA INSTITUCIONAL

Del 23 al 27 de mayo se celebrará la Semana Institucional.  Realizaremos actividades que porumueven el espíritu tolimensista. Esperamos contar con tu apoyo y  creatividad para que juntos demostremos cuánto amamos nuestra institución.

Recuerda que una dama y un caballero Tolimensista se distinguen por un alto sentido de pertenencia e identidad con el Colegio Tolimense.

HIMNO DEL COLEGIO

Este es elprincipal sìmbolo de nuetsro colegio, que al entonarse ratifica la identidad del estudiante Tolimensista, ya que recoge la memoria historiaca de los 77 años del colegio Tolimense





martes, 3 de mayo de 2011

PLAN LECTOR 6-7

Queridos estudiantes podemos descargar el archivo de dos maneras, la primera siguiendo el proximo enlace,

https://docs.google.com/leaf?id=0B5U7AVV72adtN2IzMGFjODItYWY4OC00M2U2LWEwZGQtZTg1OWI4YTg4MmM0&hl=en

En la parte superior derecha esta la opcion para grabarlo en su computador download y luego lo pueden imprimir.

si no pueden de esa manera,  favor copiarlo en word e imprimir la historia que encuentran a continuación:


MI IDENTIDAD

Era un día soleado, no recuerdo en que tiempo o por que estaba yo allí, tendido sobre el pasto con la cara al cielo; no recordé quien era hasta que al detener mi vista sobre una nube intuí que quizás podría llamarme como ella, nube.

Decidí que mi nombre seria ese hasta que la nube cubrió al sol y pensé en que seria mejor que mi nombre fuese sombra, como sombra de nube, como sombra cuando el sol se oculta, me gustaba el mundo que podía ver, me gustaba el cielo hasta que este se volvió negro como una gran sombra y lentamente estrellas comenzaron a aparecer, me pregunte si las sombras y las estrellas podrían llevarse bien, si la sombra era capas de tocar una estrella. Levante mi mano, levante mi cuerpo, levante la cabeza tanto como pude y no pude alcanzarla, las estrellas estaban lejos, y yo descubría que tenia pies, pies en la tierra y dudé:

¿mi nombre es sombra o es árbol?, ¿si fuera sombra tendría los pies en la tierra?” me sentí confundido, cuando creía que era nube me sentía participe del cielo, cuando fui sombra cría ser otro como el cielo, pero cuando era árbol

¿qué era? No era árbol mientras creía ser sombra, por que la sombra es libre de viajar con el viento, y siendo árbol ya no soy nada, solo parte de la tierra, y mientras amanecía descubrí que no podía ser árbol porque tenia brazos, di un paso y confirmé que parecía ser el único que podía moverse y caminar y agitar los brazos, pero solo confirme que no habían mas como yo,

¿y si no soy nube, no soy sombra, no soy árbol, ni pertenezco al cielo? ¿quién soy? ¿quién puedo ser si no me parezco a lo que me rodea?

PLAN LECTOR GRADO 11

Seguir este enlace para imprimir

https://docs.google.com/document/d/1SvEAI1Bw0UAaDLQ8ETHyagLqwLp9tYAJmnrGNIh9w5s/edit?hl=en#




VIDA Y OBRA DE SAN ALBERTO MAGNO

Los contemporáneos de San Alberto, fueron quienes le dieron el título de "Magno" por la profundidad y amplitud de sus conocimientos, solían llamarle también "el Doctor Universal" pues sus conocimientos en todos los campos eran extraordinarios.

San Alberto nació en el castillo de Lauingen(Alemania), a orillas del rio Danubio, en 1206. Fue el maestro de Santo Tomás de Aquino, el más importante de los teólogos de todos los tiempos.

Estudió desde los 16 años en la Universidad de Padua donde vivía su tío. Allí encontró en 1222, al Beato Jordán de Sajonia, segundo maestro general de la orden de Santo Domingo, quién lo dirigió en la vida religiosa. Cuando el conde de Bollstädt se enteró de que su hijo vestía el hábito de los frailes mendicantes (Orden de los Dominicos), se enfureció sobremanera y habló de sacarlo por la fuerza de la orden. Pero los superiores de Alberto le enviaron discretamente a otro convento, probablemente el de Colonia, Alemania donde estaba la escuela mas importante de la orden.

Estudió en Padua profundizó en el conocimiento de la filosofía aristotélica, y en París, doctorándose en 1245. Enseñó en algunas de las pocas Universidades que existían en ese momento en Europa, también desempeñó su trabajo en distintos conventos a lo largo de Alemania. En 1229 vistió el hábito de los frailes predicadores. fue prefecto de estudios y profesor en las universidades de Colonia, Hildesheim, Friburgo de Brisgovia y Estrasburgo. Cuando volvió a Colonia, era ya famoso en toda la provincia alemana.

Como París era entonces el centro intelectual de Europa occidental, Alberto pasó ahí algunos años como maestro subordinado, hasta que obtuvo el grado de profesor. La concurrencia de estudiantes a sus famosas clases fue tan grande que debió enseñar en la plaza pública, la cual, aunque pocos lo saben, lleva su nombre. Se trata de la Plaza Maubert, nombre que viene de "Magnus Albert".

Elegido superior provincial de Alemania, abandonó la cátedra de París y estuvo constantemente presente en las comunidades que gobernaba, recorriendo a pie la región, mendigando por el camino el alimento y el hospedaje para la noche. En 1248, los dominicos determinaron abrir una nueva Universidad ("studia generalia") en Colonia y nombraron rector a San Alberto. Desde entonces hasta 1252, tuvo entre sus discípulos a un joven fraile llamado Tomás de Aquino.

Entre los escritos de San Alberto, que forman una colección de treinta y ocho volúmenes in-quarto, hay obras sobre la lógica, la metafísica, las matemáticas, la ética y las ciencias naturales, por no decir nada de los sermones y de los tratados bíblicos y teológicos. En efecto, fue una autoridad en física, geografía, astronomía, mineralogía, alquimia (es decir, química) y biología. En sus tratados de botánica y fisiología animal, su capacidad de observación le permitió disipar leyendas como la del águila, la cual, según Plinio, envolvía sus huevos en una piel de sorra y los ponía a incubar al sol. También han sido muy alabadas las observaciones geográficas del santo, ya que hizo mapas de las principales cadenas montañosas de Europa, explicó la influencia de la latitud sobre el clima y, en su excelente descripción física de la tierra demostró que ésta es redonda.



Inicia el sistema escolástico, que su discípulo Tomás de Aquino había de perfeccionar. Al mismo tiempo se mantenía humilde y rezaba así: "Señor Jesús pedimos tu ayuda para no dejarnos seducir de las vanas palabras tentadoras sobre la nobleza de la familia, sobre el prestigio de la Orden, sobre lo que la ciencia tiene de atractivo".

San Alberto escribió durante sus largos años de enseñanza y no dejó de hacerlo cuando se dedicó a otras actividades. Como rector del "studium" de colonia, se distinguió por su talento práctico. Durante su estancia en Roma, San Alberto desempeñó el cargo de maestro del sacro palacio, es decir, de teólogo y canonista personal del Papa. Por entonces, predicó en las diversas iglesias de la ciudad.

En 1260, el Papa lo ordenó obispo de Regensburgo, donde estuvo menos de dos años, pues el Papa Urbano IV le permitió regresar a la vida de comunidad en el convento de Würzburg y a enseñar en Colonia. Pero en ese breve período hizo mucho por remediar los problemas de su diócesis. Su humildad y pobreza eran ejemplares. Una vez volvió a Colonia, se pudo dedicar a escribir y enseñar hasta 1274, cuando se le mandó asistir al Concilio Ecuménico de Lyon. En víspera de partir, se enteró de la muerte de su querido discípulo, Santo Tomás de Aquino, en el cual trabajó ardientemente por la reunión de los griegos, apoyando con toda su influencia la causa de la paz y de la reconciliación.

La Virgen lo había preparado

En 1278, cuando dictaba una clase, le falló súbitamente la memoria y perdió la agudeza de entendimiento. San Alberto había dicho que, de joven, le costaban los estudios y que por eso una noche dispuso huir del colegio donde estudiaba. Pero al tratar de huir por una escalera colgada de una pared, cuando llegó a la parte de arriba se encontró con Nuestra Señora la Virgen María que le dijo: "Alberto, ¿por qué en vez de huir del colegio, no me rezas a mí que soy 'Causa de la Sabiduría'? Si me tienes fe y confianza, yo te daré una memoria prodigiosa. Y para que sepas que sí fui yo quien te la concedí, cuando ya te vayas a morir, olvidarás todo lo que sabías".

Santa muerte

A los 74 años, murió apaciblemente, sin que hubiese padecido antes enfermedad alguna, cuando se hallaba sentado conversando con sus hermanos en Colonia. Era el 15 de noviembre de 1280. Se había mandado a construir su propia tumba, ante la cual todos los días iba a rezar el Oficio de Difuntos.

Beatificado en 1622, y aunque se le veneraba ya mucho, especialmente en Alemania, la canonización se hizo esperar todavía. En 1872 y en 1927, los obispos alemanes pidieron a la Santa Sede su canonización, pero al parecer, fracasaron. Finalmente, el 16 de diciembre de 1931, Pío XI, en una carta decretal, proclamó a Alberto Magno Doctor de la Iglesia lo que equivalía a la canonización e imponía a toda la Iglesia de occidente la obligación de celebrar su fiesta. San Alberto, según dijo el sumo Pontífice, poseyó en el más alto grado el don divino del espíritu científico. Es exactamente el tipo de santo que puede inspirar a nuestra época, que busca con tantas ansias la paz y tiene tanta esperanza en sus descubrimientos científicos". San Alberto es el patrono de los estudiantes de ciencias naturales.

PLAN LECTOR MAYO GRADO 8,9 y 10

Queridos estudiosos, esta aventura nos llevara a entender la importancia de tener identidad Tolimensista. Estre plan lector lo debemos realizar en la semana del 9 al 12 de mayo. Puede ingresar a este enlace para imprimirlo directamente desde word.

https://docs.google.com/document/d/1X03T81GfrrZdM0T9iecX3aKPkvqMygQzx2DQQDbolcE/edit?hl=en#

otra opción es copiarlo desde aquí


LA IDENTIDAD DE UN SUEÑO

Un joven encontró aun hombre que peinaba su cabello largo, estaba sentado a la orilla de un camino. En su canto tenía un mechón de canas.

¡Disculpe!, ¿Estoy cerca de la ciudad de los sueños?- Preguntó algo despistado el joven.

¿Depende con que intención quieras llegar?-Respondió el hombre mayor entrecerrando su mirada.

No entiendo-Me refiero a que si vas a la ciudad por curiosear o.. llevas dentro la pasión de conocerla.

Pues, solo quiero conocerla, me han dicho que es un lugar extraordinario donde podrían concederme algunos sueños.

He estado en este sitio viendo pasar miles de personas a ese destino y son pocos los que llegan, muchos solo tienen un deseo egoísta de ambición.

¿Por que son pocos los que llegan?

No te indicaré el camino, por que no solo hay un camino, existen varios, y eres tú quien lo debe elegir, no importa donde estés siempre hay un camino para llegar al lugar de los sueños.

¿Usted lo conoce?-El chico mostró una gran sonrisa que manifestaba su curiosidad

Si claro, al igual que tu llegué a esta región, pero no tenía la pasión que se necesita, y entonces supe que era indispensable como una brújula- Y… que pasó por que está aquí?

Yo alimento la fuente de la sabiduría. No podemos lograr nada sin ella, quienes pasan por acá, se dan cuenta de que la necesitan para iluminar el camino que siguen

¿Y como logras alimentarla?

Yo he logrado el conocimiento necesario para realizar lo que en este momento tu deseas, pero tuve que atravesar varios caminos difíciles llenos de aventura, donde logré formar mi carácter y adquirir destrezas e inteligencia no solo mental sino emocional, el autocontrol, evitó que perdiera la fe y sobre todo el conocimiento.

Pero no me dices como alimentas esa fuente de la sabiduría-

¡Vamos, te mostraré!- El anciano convidó al muchacho por un estrecho camino entre los árboles.

El chico observó los rasgos de este hombre, sus ojos tenían un halo gris que marcaban la sapiencia de su mirada pausada, y se detenía fija al hablar para definir su análisis y en medio de su frente se marcaba un ciño que fruncía cuando hacia espacios al hablar. Luego de atravesar un pequeño bosque, llegaron a una meseta, pero realmente era una estructura recubierta por fuertes tallos y hojas grandes que en conjunto daban un aspecto tupido. Al entrar, el lugar parecía una caverna en cuyo espacio se abría una luz, en su entorno estaban dispuestos muchos estantes con pilares de libros de varios tamaños y diferentes colores, en el centro existía un pozo que irradiaba luz, y en contacto con el agua estaban dispuestas estalactitas de cristal muy finas que goteaban marcando ondas que dispersaban lentamente.

El joven preguntó al anciano por el lugar y en especial por los libros.

Aquí, están escritos todos los sueños de una sola región de este país, comprenderás cuantos sueños existen. Algunos libros, están empolvados, esos sueños están esperando la determinación de sus autores para ser realizados; otros apenas se están plasmando, en el salón de redacción de los sueños-.

¿De redacción? ¿Quienes se encargan de eso? Depende, si son sueños de niños lo hacen las haditas, si son sueños de jóvenes los duendes; a ellos les gusta hacer travesuras y crear sincronismos, y si son sueños de personas mayores, lo hacen los sabios-

¿Que significa sincronismo? Significa casualidades. Muchos sucesos de la vida pasan solo por algún motivo-.Mmmm y ¿Donde esta esa sala? Bueno, los verdaderos sueños son escritos bajo las montañas, necesitan la energía del centro de la tierra para mantenerlos vivos-

Vaya y … ¿Como llegan esos libros hasta aquí? Existen túneles bajo la tierra y si ves esa bóveda , hasta allí son subidos los libros, es un arduo trabajo, si quienes soñaran supieran lo que significa darle vida y alimentar sus sueños, los mantendrían siempre vivos. Luego andan diciendo por ahí que soñar no cuesta nada-.

Pero el trabajo no termina ahí; esta fuente le da suficiente energía a un sueño, cuando por fin se va a cumplir y cuando la persona esta preparada para realizar su sueño, el libro donde esta escrito su idea se ilumina, y yo me encargo de arrancar la página del libro y la dejó que se hunda en la fuente para que se mantenga la ilusión del sueño viva sin contratiempos.

¿Y esos cristales? Esos cristales emanan gotas de Fe. Cuando se cumple un sueño, debe comenzar otro, para mantener la felicidad de la realidad, producto del anterior sueño. Es entonces cuando se necesita de gotas de Fe para extinguir las emociones y sentimientos negativos. La Fe alegra los corazones y los motiva-

Señor, ¿Existen sueños que por alguna razón tienen preferencia por tratarse de algo especial? Realmente, no hay prioridad, todos los sueños tienen afán, pero he visto que aunque hay sueños prioritarios, estos son algo difícil de cumplir porque llevan tiempo por su labor, me refiero a los sueños altruistas, que involucran miles de sueños, pero son los que justamente persisten en el tiempo. Cuando deposito una página que contenga este tipo se sueños, la fuente eleva una aurora que dura horas-.

Espera se acaba de realizar un sueño mas-, El anciano se movió a paso apresurado y se empinó en sus pies vestidos con sandalias y alcanzó un libro grande de color blanco. Haber, este sueño pertenece a… ¡Ah!, es el de un estudiante genio, ahora es investigador-

¿Por que ese libro es tan grande? Porque en una página no alcanzaría a redactarse la base de este sueño, todo tiene que estar bien especificado, para que no ocurran errores. Ahora el libro es blanco porque es un sueño de ciencia, la mente se ilumina de color blanco cristalino cuando se piensa en ciencia, aunque no lo veamos, si fuera un sueño de romance estaría en un libro color rosa, por ejemplo.

El joven se quedó pensando, <>.

Bueno, y esta hoja va aquí, el papel se balanceó dando giros y cayó en la fuente y se escuchó un golpe de eco, sonó como un piedra que se hundía. Bueno, es que tiene mucho peso- Expresó sonriendo el anciano, al querer explicar ese sonido. -Este será un gran investigador, para la historia-.

Luego rodó una gota de agua del cristal que pendía y el agua se iluminó de colores tornasol, en un instante, se sintió el exhalar del viento como una ráfaga salida del pozo cuya fuerza impactó con un resoplo al anciano y al joven.

El chico impresionado cerró sus ojos celestes. La calma volvió a invadir el lugar y a los pensamientos del joven. Luego se dio cuenta que muchos de sus sueños no se habían cumplido, tal vez estaban en los libros empolvados.

Si es verdad todo esto. ¿Por que muchos de mis sueños no se han cumplido?-

Bueno, ¿Aún deseas que se realicen?- dijo el anciano, al acariciar su mentón.

Ya no lo creo, pienso que tal vez son imposibles de alcanzar. Entonces no han sido sueños, han sido fantasías. La fantasía no existe, es volátil y no se alimenta de nada, solo de una pasión de arranque que termina, en cambio los sueños tienen poder, y se mantienen por mucho tiempo en la mente donde son diseñados y en el espíritu esperando el momento indicado. Porque soñar es esperar, no sentir algo maravilloso y desmotivarse para luego olvidarse.

El fundamento de un sueño es pensar en que se logrará sin importar la condición económica o física. Solo falta desearlo con todas las células de cada rincón de tu cuerpo sintiendo la energía de lograrlo-.

Define primero que es lo que quieres, que tiene realmente prioridad y como lo vas a lograr, pero enfoca tu decisión, lo mas difícil es empezar el resto se va dado con fluidez en el tiempo. Entonces empieza por pensar como veras tu sueño hecho realidad, visualiza, entrena a la mente, y enuncia siempre los hechos como reales, las palabras también tienen poder-.

El chiquillo fijó sus ojos en los del anciano y supo que debía hacer, solo desear su propia realidad.

Ya no debía buscar un lugar donde supuestamente se le iban a realizar sus sueños, porque era realmente él, quien debía encargarse de ello, era el mismo nadie podía decidir por el algo tan íntimo como un sueño.

No existieron mas palabras porque había comprendido cual era su destino.